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[原创]新编日语第1-4册语法小结2008.6.24凌晨总结完毕-补充第三册第20课

楼层直达
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是偶的错觉么??

怎么觉得这东西在 日语资料室 见过……


被版主移到这里来了:)

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新编日语第一册第14课
一、.....は.....と言います
表示「某东西可以说成.....;可读作.....,可写成.....」时用此句型。
[某东西]用[は]表示,[言う]等动词的内容用补格助词[と] 表示。
如同[は][も]可以和其它助词重叠使用那样,[は][も]也可以和[と]重叠。
[とは]表示定义、对比或引出否定
[とも]表示兼提
eg:この町の名前は「ホンチャオ」と言います。

二、.....は(xxに)....と言います。
这个句子相当于汉语的[某人(对某人)说......]。[は]表示说话的人,「と」表示说话的内容。[に]表示说话的对象。动词除[言う]外,常用的还有[話す][聞く][答える][考える]等。
如同课文例句,说话的内容是直接引用时,引用部要用[]引起来,引用部也可以用敬体结句。
eg:田中さんは「明日早く学校に来てください」と山田さんに言いました。
[....と言う]的内容也可以是间接引用,这时就无需用引号表示,[と]所表示的内容也要用简体结句。[言う]的主体如是第三人称时,除了用过去式结句外,常用[言いています]。
 彼女は十時ごろ電話をすると言いました。
用[....と言って]连接后句时,[....と言って]所引用的部分可以是后续动词的内容,后续动词往往是[....と言って]的进一步说明,也可以是动作的先后关系。
eg:「どうもありがとう」と言ってお礼をしました。

三、并列助词[とか] 
[とか]是并列助词,表示列举,含所以举例的语气。[とか]可以接在体言后面,也可以接在动词、活用词终止形后面。[とか]并列体言时,可省去最后一个[とか]。
[とか]做并列助词,有的书上也归入副助词
1)接续法
接在体言和活用词终止形后面
2)意义和用法
1)主要表示并列,列举两个以上的事物,相当于汉语的”....啦...啦“的意思
最后一个名词后面的[とか]可以省略,接在动词后面的[とか]不能省略。
eg:鶏とか家鴨とか豚(とか)は、みな家畜です
2)几个常用法
*句子普通体+とか、~反义词+とか(言う)
随意列举的同时,表示搞不清到底哪个意思。”....啦...啦“”一会儿说这,一会儿又说那。“
eg:彼は結婚するとかしないとか、はっきり答えけくれない
*句子普通体+とか言う・とかで、~
表示不确定,不确切的记忆,用于吧不确切的传闻说给对方听。讲话人对听来的或引用的内容其真实性把握不大,相当于似乎听说、似乎在说等意思。
[とかで]用于中顿,即连接前后句子时使用,意思相当于[~とかいうことで]。
eg:なんでもあの人は金持ちの息子だとか言う。

四、......とともに(と共に)
「....とともに」接在用言终止形或体言后面表示[....的同时],或[和....一起....]
[と]是并列助词。[ともに]是副词
eg:卒業して学校を出るのは嬉しいとともに寂しいです。

五、....なければなりません
「....なければなりません」接在动词未然形或[体言+で]后面,表示[ 必须....][非....不可]。
「....なければなりません」也可以改成[なければいけません]「なくてはいけません」但这两种说法一般是向对方提出[应该....][不....不行]。
「....なければなりません」更侧重于从客观事实或道理上去说明一件事情”应该做好“。
「なくてはいけません]则带有较强的命令等强制口气。
eg:しっかり勉強しなければいけません。

六、.....を....と言います
这个句型表示[把.....叫做.....]
私はこれを慣用句と言います。
注意与.....は.....と言います的区别

七、[.....という]+体言
[.....という]由格助词[と]和[いう]构成,表示称谓。当[いう]接在助词[と]的后面,失去其原来动词的意义,或其原有意义变得极弱,在句中仅起综合上文修饰下文的作用,[いう]可以看作是形式动词。
eg: これはなんという花ですか。

八、动词连用形+なさい
「なさい」是由补助动词[]变化而来的。[动词连用形+なさい]表示命令,但比动词命令形委婉一些,比[.....てください]要生硬些,因此不能对尊长使用,常用于大人对小孩,老师对学生上。
eg:速く食べなさい。


参考资料《新编日语〉上外版
《新编日语语法教程〉上外版
《学日语必读丛书-助词〉外语教育与研究出版社
  《日语基础语法整理〉世界图书出版社
《新编日语同步辅导及习题精解〉陕西师范大学出版社
《日本语初级语法〉华东理工大学出版社
《日本语中级语法〉华东理工大学出版社

整理好了~~~撒花~~~:)

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新编日语第一册第15课
单元小结

一、句子的构成单位-词和词组
词是由一个或一个以上的词素构成的,词组是句法平面上的一组词。词组有以下几种:
1)独立词和附属词构成的词组
*体言+助词(鳥が)
*体言+助动词(火事だ)
*用言的某一形态+助词(読みながら)
*用言的某一形态+助动词(読んだ)
2)独立此和独立词构成的词组
*用言的某一形态+体言(赤い林檎)
*用言的某一形态+用言(寒くなる)
*副词+用言(とても良い)
3)独立词加附属词,再加独立词构成的词组
背が高い
4)可将2)3)归纳为以下几种词组
*主谓词组(背が高い)
*联合词组(机と椅子)
*动宾词组(本を読む)
*动补词组(町へ行く)
*对象语和谓语词组(スポ-ツがしきだ)
*定语和中心词词组(赤い林檎)
*状语和中心词词组(寒くなる)
*中心词和补助词词组(読んでください)
5)扩大的词组
在分析句子时,可以把一个词组视为一个独立词,它后面可接附属词或独立词,构成扩大的词组。
eg: 背が高い人

二、句子的成分
(1)日语的句子成分主要有以下几种:
1)主语(主語)
主要用主格助词[が]来表示。用主谓关系的句子做连体修饰语时,主语常由助词[の]表示。
除[が][の]之外,提示助词[は][も]有时也提示主语。另外,有的句子可以省略主语,有的句子无主语。
eg試験の始めるベルがなりました。
2)谓语(述語)
这是日语句子中最重要的成分,一般位于句末。动词、形容词、形容动词可构成不同的谓语和不同种类的句子。
eg:母は会社員です
  李さんは公園へ行く
  教室は明るい
  学校は静かだ
3)定语(連体修飾)
  定语一般位于被修饰语之前,一个句子有时可以有几个定语共同修饰一个中心语。动词、名词、形容词、形容动词、连体词都能做定语。
eg:静かな町に住んでいます。
4)状语(連用修飾語)
  状语一般由副词以及形容词、形容动词的连用形构成,常用于修饰用言或副词。
eg:一緒に本を読んでください
5)宾语(目的語)
句子中他动词所涉及的对象是宾语,宾语一般用体言及形式体言后续格助词[を]来表示。
eg:本を読む
6)补语(補語)
 表示时间、地点、方向、手段、场所等的成分叫做补语,日语的补语常用格助词「に」「で」「へ」等表示
eg:教室で勉強しています
7)对象语(対象語)
当用作谓语的用言(包括动词后续助动词)表示主题的感情、可能、愿望、好恶等意识时,其对象语用「が」表示。
eg:あなたは日本料理がすきですか
(2)句子的特殊成分
1)独立语
在句子中和其它基本成分没有直接关系而独立的词或词组,叫做独立语,一般位于句首,表示感叹、答应或连接句子。
eg:さあ、行きましょう。
2)同位语
在句子中两个独立的词语,在意义上指同一事物,在结构上作同一成分,两者之间又有证明和被证明的关系,这样独立的词称为同位语。
eg:私たち、日本語科学生は今年の春、日本を訪問しました。
3)外位语
当特别强调句中某一词或词组时,往往把它从句中的位置提到句首,然后再在它原来的位置上,用一个代词或连体词加名词来代替它,以便再和其它词发生结构上的关系,这个被提到句首的词或词组,叫做外位语
eg:私は上海で生まれました。---上海、私はここで生まれたのです
4)插入语
插入语是插在句中作补充说明的句子,它与前面的句节没有直接联系。
eg:日本人は、例外もあるが すしが好きだ。

三、助词
格助词[より]
格助词[と]
准体助词[の]
接续助词[から]
接续助词[ので]
副助词[だけ]
并列助词[とか]

四、助动词
否定助动词ない
希望助动词たい
推量助动词う(よう)

五、形式体言

こと
つもり
ため

六、句型
.....は.....が.... 对象语
A とBとどちらが 比较
形容词+なる 变化
形容动词+なる变化
.....も....も ....都....
疑问词+も 全面否定
疑问词+でも全面肯定
.....てはいけない 不可以
.....なくてはいけない 必须
.....てもいい ....也行
.....なくてもいい 不....也行
.....てください 请....
....ないでください 请别....
....てから ....之后
....のです 强调
....とともに ....同时
...なければならない 必须
....という 称谓
....なさい 命令


参考书目 <新编日语〉 上外版


总结好了~~~万岁~~~
:)

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只看该作者 33楼 发表于: 2007-06-28
新编日语第一册第16课
一、授受动词
[あげました][もらいました][くれました]都是表示授受关系的动词。除这三个词外,表示授受关系的动词还有[さしあげる][やる][いただく][くださる]。
[授]是给予,[受]是接受。现代汉语无论谁给谁都用动词[给]来表示。日语则要复杂的多。在运用授受动词时,既要考虑是[授予者]还是[接受者],又要考虑[尊卑关系]。本课之讲解表示授受关系的动词。不包括接在[て]后面的授受讲法。
归纳起来,表示授受关系的动词大致可以分为三组。
1)甲は乙に.....をあげる(差し上げる・やる)
这是甲给乙东西时的表达方式。甲是给的一方,乙是接受的一方,接受者一般是第二、第三人称。格助词[に]表示接受者。
[あげる][さしあげる][やる]的区别在于[あげる]的措辞客气,常用于平辈或社会地位相等的人之间,也用于授予对象是晚辈或动植物等。
[さしあげる]用于接受者的辈分或社会地位高于授予者的场合,当然也用于授予者向接受者表示自己敬意的场合。但要注意向他人谈起自己给父母兄长,姐姐等什么礼物时,不用[さしあげる],要用[あげる]。
[やる]常用于接受者是授予者的晚辈或社会地位低于授予者的场合,也用于平辈之间关系亲密的场合,或给动植物东西等。总之,这三个动词作谓语时,主语一定是授予者。
eg:私は王さんにアルバムをあげました。
2)乙は甲から.....をもらう(いただく)
与1)不同的是,这种表达方式是接受者作主语,授予者作补语,用[に]或[から]表示。这种表达方式的授受动词有两个,一个是[もらう],用于平辈之间,社会地位相等的人之间,或接受者的地位高于授予者的场合。反之,接受者的辈分或地位低于授予者时,要用[いただく]。但是一般向他人 讲述自己从父母、哥哥姐姐那儿得到什么时,无须用[いただく]
eg:今お母さんから電話をもらいました。
3)甲はわたしに......をくれる(くださる)
这个句型和1)相同,主语一定是授予者。区别于1)的是补语,即接受者一定是我或我方人员。[くれる]用于平辈或社会地位相等的人之间,或授予者辈分低于[我]的场合,[くださる]则相反,授予者身份是高于[我]的人。和1)2),相同,向他人谈起父母哥哥姐姐给了自己什么东西时,要用[くれる]。
[くださる]是不规则动词,接[ました]时,要变成「くださいました」。
eg:胡さんは住所の地図をくれました。
这里顺便再把单元小结里面的东西一并填了
授受动词
日语授受动词的用法取决于授予者和接受者的人称。即
第一人称[我、我们]
第二人称[你、你们]
第三人称[他、他们]
日语的授受动词有三组,各有敬谦之分。基本用法如下
1.「やる」「あげる」「差し上げる」
1)我给你(你们)某物 第一人称→第二人称
2)我给他(他们)某物 第一人称→第三人称
3)你给他(他们)某物 第二人称→第三人称
4)他给他(他们)某物 第三人称→第三人称
2.[もらう][いただく]
1)我从你(你们)那儿得到某物 第一人称←第二人称
2)我从他(他们)那儿得到某物 第一人称←第三人称
3)你从他(他们)那儿得到某物 第二人称←第三人称
4)他从他(他们)那儿得到某物 第三人称←第三人称
3.「くれる」「くださる」
1)你给我(我们)某物 第二人称→第一人称
2)他给我(我们)某物 第三人称→第一人称
3)他给你(你们)某物 第三人称→第二人称

二、格助词[と]表示比较的对象
补格助词[と]接在体言后面,表示比较的对象。[と]常和[同じ][違う][似る]等动词或形容词一起使用
eg:これは前のものと違います。
と在第一册第七课有详细的说明

三、[でしょう]的用法
1)でしょう的接续法如下:
现在时      过去时
肯定式 体言 体言+でしょう      体言だったでしょう
否定式 体言 体言+ではないでしょう  体言ではなかったでしょう
肯定式 形容词 终止形+でしょう       连用形+(かっ)たでしょう
否定式 形容词 连用形+(く)ないでしょう  连用形+(く)なかったでしょう
肯定式 形容动词 词干+でしょう  词干+だったでしょう
否定式 形容动词 词干+ではないでしょう   词干+ではなかったでしょう
肯定式 动词终止形+でしょう 连用形+たでしょう
否定式 动词未然形+ないでしょう    未然形+なかったでしょう
2)[でしょう]的含义
这三句句子的[でしょう]分别表达三种不同的含义
1.日本では、クリスマスにお互いにプレゼントをするでしょう。
 此句的[でしょう]句尾语调要下降,读作、[...でしょう ↓],表示讲话人的委婉断定或推测。
表示推测的[でしょう]常和陈述副词[たぶん]搭配使用。
[でしょう]和[きっと]一起使用时表示委婉的断定。
2.クリスマスのプレゼントはどんなものが多いでしょうか。
此句[でしょうか]同于「ですか」,表示提问,但语气比「ですか」委婉。
3.なかなかいいでしょう。
 此句的[...でしょう ]句尾语调升高,读作[.... でしょう↑],表示征求对方同意。

四、格助词[で]表示原因和理由
格助词[で]接在体言后面可以表示原因和理由。用[で]表示原因的句子一般不能用命令、劝诱或意志等结句。
eg:最近試験で忙しかったんです
[で]在第一册第六课里有详细的说明

五、.....へ......を......に行きます(来ます)
这是个表示来去目的的句型。
[へ]表示来去场所。[に]表示来去目的。
目的部分可以是[动词接ます的连用形+に],也可以是[汉语サ变动词词干+に]的形式。后续动词一般=是[行く][来る][帰る][もどる]等表示移动的动词。
eg:レストランへフランス料理を食べるに行きます。

六、并列助词[か]表示选择
[か]是并列助词,接在体言和活用词终止形后面表示选择
eg:私か弟がもらいに来ます。
か在第一册第7课中有详细解释

七、.....(た)ことがあります
「.....(た)ことがあります」表示曾经有过某种经历,其否定式是[....(た)ことはありません]。「.....(た)ことがあります」前面的动词要求过去时。
eg:聞いたことはありますが、見たことはありません。

八、数量词+も
「一度も」的[も]是提示助词,接在数词后面用来加强语气,表示程度高或低
eg:北京は何回もいったことがあります
[较多的数量+も]强调数量、程度之高
[疑问数量词+も]表示许多
[单位数量+も]后续否定表达表示完全否定


九、动词连用形+ましょう
「ましょう」接在动词连用形后,表示*第一人称主动承担某事和*建意或者劝诱对方与自己一起做某事。
[ましょうか]与[ませんか]相同,是礼貌地征求对方意见。答复这种劝诱时,肯定时用[...ましょう],否定时用[....ません]。
eg:いっしょうに帰りましょう。

十、「ませんか]
「....ませんか]和「ましょうか」基本相同,是礼貌地征求对方意见,含探问对方想不想做该动词所表明的动作的语气。回答时,如打算拒绝,一般不用直接拒绝的方式,而用说明理由等烦恼功法委婉地表示拒绝。
「....ませんか]语气更加委婉些~~~
eg:明日デパ-トへ買い物に行きませんか
  明日はちょうと都合が悪いですが。

参考资料《新编日语〉上外版
《新编日语同步辅导及习题精解〉陕西师范大学出版社

整理好了~~~~呼呼~~~~~~撒花
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新编日语第一册第17课
一、动词、形容词的假定形
[なければ][出発すれば]是动词或形容词假定形后续接续助词[ば]的用法。
接续助词[ば]接在动词、形容词、助动词的假定形后面,表示假定的顺接条件,即前项假设一种情况,后项道出该情况实现时会产生的结果,相当于汉语的如果[如果.....]。表示假定顺接条件的[ば]后项一般不用过去时结句。
动词假定形是五段动词把词尾改成该行的[エ段]假名,一段动词、サ变动词和カ变动词把词尾中的「る]改为「れ」。
形容词假定形是报词尾[い]改成[けれ]
接在用言和助动词后面表示否定的[ない]假定形与形容词相同。
[ば]做接续助词
1)接续方法
活用词假定形后面
但是形容动词以及形容动词活用形助动词的假定形なら后面一般不后续ば也能起到同样的作用。
“过去、完了”助动词的假定形たら后面一般也不后续ば

2)意义和用法
*构成连用修饰
1)表示假定顺接条件
eg:それでよければ、あげましょう。
2)表示确定顺接条件
eg:ここまで送ってまらえば、もう一人で帰る
3)表示恒常的条件(包括某些习惯的或反复的现象)
eg:春になれば花が咲く。
4)提示话题、根据,一般用いえば、よれば等等
eg:情勢について言えば、われわれは大いに有利な立場にある。
*构成对等文节,主要用于列举共存的事项,常用".....も.....ば、.....も....”的形式。
eg:気候もよければ、景色もいい。
ば的惯用句型
1).....ばいい(如果....就好了\如果....就可以了)
2).....ば....ほど....(越......越.....)
3)....さえ.....ば....(只要.....就.....)
4)....ばこそ....(正因为.....所以.....“”正因为....才....“)
5)...なければならない(必须.....)

二、......てみます
「....てみる」表示试做某件事。[て]是接续助词,[みる]是补助动词。
补助动词是指句子中已失去原有的意义和独立性,只在意义上起补助作用的动词。本册第九课动词持续体[ ている]的「いる」也是补助动词
eg:やってみなければわからないでしょう。

三、....ばいい(よい)
动词假定形后续[ばいい]表示[只要.....就行],语气消极。
eg:これはどうすればいいですか。

四、....と思います
这个句型相当于汉语的[我以为.....][我认为......][我想....]
と前面要求简体句。由于句末为[....と思います]时主体往往是[わたし]、所以句中往往省略主体。但是句末为[.....と思いました]「と思っています」时主体可以是说话人,也可以是第三者。
eg:私は新しい技術を勉強したいと思います。

五、(动词连体形)+ほうがいい
这是劝对方采取某种行为的表达方式(有时吧说明原因、理由的[ですから」放在前面)。[ほう]接在动词连体形后面。动词一般用过去时,也可以用现在时。
eg:お酒はやめたほうがいいです。

六、动词命令体
动词命令形表示命令,因此语气很简慢,常用于口令、口号,一般不用在敬体会话里,或以引用的形式出现。即使在简体会话里出现,也仅限于男子使用,而且后面常加上终助词[よ]。
动词命令形的构成如下:
五段:把词尾改为エ段假名。
一段:把词尾[る]改为[ろ]或 [よ]
サ变动词:する--しろ、せよ
カ变动词:来る--こい
一段动词和サ变动词变动词的两种命令形[よ]用于书面语,[ろ]常用于口语。
eg:はっきり言えよ。

七、....ば...ほど....
「ほど」是表示程度的副助词,[用言假定形后续ば+同一用言+ほど]相当于汉语的[越.....越...]
eg:本は多ければ多いほどいいです。
ほど在第九课中有详细说明

八、接续助词[ても]表示逆接条件
[ても]接在动词、形容词、助动词连用形后面,表示出现了前句叙述的事物或现象后,一般必然会出现的某事物或某现象并未出现,或出现了与一般情况相反的事物或现象。相当于汉语的[即使....也]。
[ても]接在五段动词拨音变和ガ行イ音便后面时,要浊化成[でも]
eg:とても難しいですから、読んでもわかりません。
ても在新编日语第一册第12课有详细说明

九、すこしぐらい
「すこしぐらい]表示[最低程度][微量]。副词[ぐらい]除了接在数词后面表示大概的数量外,还能接在[すこし][ちょっと]等几个副词后面表示程度。
eg:すこしぐらい難しくても大丈夫です。
「くらい(ぐらい」做副助词,也有的书叫提示助词
1)接续法
くらい接在体言、副词、助词以及活用词连体形后面,くらい主要用于口头讲话,用くらい还是用ぐらい主要取决于个人的习惯。
体言+ぐらい
副词+ぐらい
活用词连体形+ぐらい
2)用法和意义
1)表示程度、分量,大约数 相当于汉语的“大概”“大约”“上下”“左右”
eg:家から駅まで十分ぐらいかかります。
2)例示一事项,以表示某种状态的程度。”差不多‘“大约”“大概”
eg:やっと車が一台通るぐらいの狭い道だった。
3)表示比较的基准
eg:途中でやめるくらいなら、やらない方がましだ
4)表示限度程度
*表示举出一些说话人认为的最起码的、最低程度的、分量最轻的事项,有时带有对该程度轻视的语气。
eg:これくらいのことが分からないでどうする。
*表示同等程度
eg:あのにわの広さはこれくらいだ
*表示较高的程度
eg:行けるものなら、僕もいきたいくらいです。(要是能去,我也很想去。)
5)表示最高级的比较基准。常用[~くらい~はない]的形式。
eg:今日くらい忙しい日は無かった。从没有像今天这么忙过。

参考资料《新编日语〉上外版
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一、样态助动词[そうだ]
[そうだ]是样态助动词,主要用于客观地描述讲话者观察到、感觉到的某种情形、样子、迹象、趋势等,即视觉印象。
[そうだ]接在动词连用形及形容词、形容动词词干后面。形容词[いい]和表示否定的[ない]后续[そうだ]时要用[よさそうです][なさそうです]的形式。
[そうだ]是形容动词型活用。除了[そうだ]用作结句外,[そうに]可用作状语,[そうな]用作定语,[そうで]表示并列、中顿、因果关系等。[そうです]常和副词[今にも]呼应使用,接在动词后面表示某种动作和作用眼看就要发生。
eg:今にも降りそうな天気です(眼看就要下雨的天气。)
这种表达方式的否定形式是
[形容词连用形(く)+なさそうです」
[形容动词词干+ではなさそうです]
[动词连用形(ます)+そうもありません]或
[动词连用形(ます)+そうではありません]
动词的前一种形式推断语气强,后一种形式用于客观描述。
[そうだ]做样态助动词
1)接续法
接在动词和动词活用型助动词的连用形(ます)后面
形容词、形容动词以及形容词活用型助动词的词干后面
名词+そうだ
[そうだ]是形容动词型活用
活用表
基本形 未然形 连用形  连体形 终止形 假定形 命令形 推量形
そうだ      そうだっ  そうな  そうだ  そうなら     そうだろ
        そうで
        そうに    
そうです     そうでし       そうです          そうでしょ

谓语为肯定形式的场合
そうだ・そうだった
谓语委否定形式的场合
ではなさそうだ・ではなさそうだった
そうではない・そうではなかった
注:假定形之后接的[ば],多省略不用。
そうだろ (う) そうでしょ(う)实际上不大用,只有表示疑问或征求对方意见时才用。
そうだ的词干(そう)也可以单独使用
eg: とてもたのしそう。
2)意义和用法
1)表示情形,样子。说话人以自己的所见所闻为基础而做出的一种直观判断。
eg:彼はあまり行く気がなさそうな返事をした。
2)表示趋势,即说明将要出现某种情形的前奏、迹象。常与[今にも・いますぐにも]一起搭配使用,有种“某一现象眼看就要发生”的临近感
eg:今日も雨が降りそうだ
3)表示夸张或比喻
eg:忙しくて、目が回りそうだ。
4)表示有某种可能性
eg:この調子なら、今週中には退院ということになりそうだね
有时也可以用来表示一种委婉的断定

二、[やすい][にくい]构成的复合形容词
「作りやすい」「作りにくい」是由动词[作る]和补助形容词[やすい][にくい]复合而成的形容词。
「やすい」接在动词连用形(ます)后面,表示动作或状态容易进行或实现
eg:この辞書は字が大きくて、使いやすいです。
[にくい]接在动词连用形(ます)后面,表示动作或状态难以进行或实现。
eg:日本は生活にくいでしょう。

三、形式体言[とおり]
[とおり]是形式体言,接在连体词、动词连体形以及[体言+の]之后,表示[如同....][照....一样]。除了用[.....とおりです]结句外,还可以用[....とおりに]或「.....とおり」的形式构成状语。
eg:そのとおりすれば大丈夫です。
 
四、[には]表示目的
[には]接在动词连体形后面。[には]前面表示后项行为的目的,[には]后面表示的是达到这个目的所需要的行为或必需的事情。[には]用于规范性,习惯性事项,常用[なければならない][...たらいいですか]结句。
eg:八時のバスに間に合うには、七時に家を出なければなりません。

五、格助词[に]表示动作、作用的结果
格助词[に]接在体言后面可以表示动作、作用的结果
eg 林檎を四つに切りました。
に在第一册第六课中有详细说明

六、结尾词[さ]
结尾词[さ]接在形容词词干和形容动词词干后面,使其成为名词,表示性质和状态的程度。常用的的有:暑さ 寒さ 静かさ 親切さ

七、それほど.....(接否定)
[それほど]是副词,表示[那样的(程度)]。それほど后接否定时表示并非所讲的那样,并没有达到那样的程度。相当于汉语的[并不那么....][不则么....]
eg:それほど好きではありません。

八、用言、助动词终止形+と
[と]是接续助词,接在用言、助动词终止形后面表示假定、确定、恒常等条件,一般不能用命令等表示意志的内容结句。
eg:春になると、暖かくなります。

九、....かどうか 、か否(いな)か
「あるかどうか」实际上是「あるかないか」的简略。「...かどうか」可以看作是一个词团。它接在体言、形容动词词干、及动词、形容词、助动词的终止形后面,并且根据需要可以后续助词。
「とう」是副词,表示“如何”
「いな」是感叹词,表示否定
[いなか]为书面语,表示列举出两种相反的情况供选择。
是否....,是不是.....
eg:学校はあした休みかどうか、また分かりません。

十、动词的简体
日语文体可以分为敬体和简体两种。以[です][ます]结句的称之为敬体,不用[です][ます]结句的称为简体。
敬体用于谈话,表示讲话者礼貌,讲话客气。简体一般用于文章,也用于好友之间、家庭内部等关系亲密的人之间的谈话,及上级对夏季的谈话。不过这种场合往往在句子的词尾续有各种助词。本课初步归纳敬体、简体对照如下.
动词只归纳推量形
动词终止形+でしょう・だろう

敬体现在时 敬体过去时     简体现在时 简体过去时
肯定时 やるでしょう やったでしょう    やるだろう   やっただろう
否定时 やらないでしょう やらなかったでしょう やらないでしょう やらなかったでしょう



参考资料《新编日语〉上外版
《新编日语语法教程〉上外版
《学日语必读丛书-助词〉外语教育与研究出版社
  《日语基础语法整理〉世界图书出版社
《新编日语同步辅导及习题精解〉陕西师范大学出版社
《日本语初级语法〉华东理工大学出版社
《日本语中级语法〉华东理工大学出版社
《新编日语句型》上海外语教育出版社

整理好了~~~撒花~~~~:)

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新编日语第一册第19课
一、....のは.....からです
这是先讲结果,后叙原因、理由的表达方式,相当于汉语的[之所以....是因为]。
[から]是接续助词,表示原因或理由。在对话里常省略[....のは]部分。[....からです]的前面要用简体。
eg:行くのをやめたのは天気が悪かったです。

二、体言+について
「について」是词组,在句子中作状语,表示[关于....][就....],用于对所举对象加以具体叙述,与~に関して”基本同义。
[体言+について]在句中除了构成状语外,还可以后续[の]作定语,也可以后续[は][も]等提示助词以增添强调或兼提等含义。
eg:今日は日本語について話したいです。
体言+について(は・も)
   につき
   につきまして(は、も)郑重说法
   についちゃ(口)
についての+名词
注:について(は・も)和につき有时表示比例,在这种情况下,可以和に対して あたり互换。

三、.....ことがあります
「ことがあります」接在动词现在时连体形后面,表示会有某种行为或情况,相当于汉语的[有时会....]其否定式是[....ないことがあります」
eg:この時計は進むことがあります。

四、....たり......たり......ます(です)
「たり」是并列助词,接在用言连用形后面,相当于汉语的[又....又][或...或...][时而....时而....]等。通常在最后一个[たり]后面接上[する]。(有时也用[です]结句。
「たり」有些书归为并列助词,有些书归为接续助词
主要是用来表示动作、作用、状态的交替繁盛,意为“あるいは....、あるいは...”
1)....たり、....たりします(です)
  动词连用形后后接「たり」表示两个以上动作的反复进行,或者从许多动作中举出若干例子。「たり」接在[が、ま、な、ば]行五段动词后面时要浊化成[だり]。
 夏休みに海で泳いだり、山に登ったり、好きな本を読んだりして過ごしました。
*动词た形+り、动词た形+りする
1.前后意思对立的动词,表示动作、状态的反复。动作或状态不分先后。一会儿....一会儿....
eg:彼は彼女の家の前に行ったり来たりしています。
2.表示例举。从多个李子中举出两个获两个以上的例句进行叙述,同时暗示还其他动作。和并列助词[とか]的意思类似。
eg:運動をしたり、食事の量を減らしたり、ダイエットにはげんでいます。
*动词た形+り、同一动词「ない形」なかったりする・だ
表示某个动作做做停停,没有长性。“一会儿....一会儿.....“
eg:最近、彼女は学校に出たり、出なかったりです。
2)....かったり、.....かったりします(です)
形容动词连用形[かっ]后续[たり]表示两个以上状态的反复或交替出现,或表示从许多状态中举出若干状态。
eg:このごろ天気はよかったり、悪かったりです。
3)......だったり.....だったりします(です)
 体言、形容动词后续[たり]时用[だったり]的形式,意义与形容词连用形后续[たり]相同。
eg:この辺りは静かったり、にぎやかだったりです。
* 名词+だったり、(反义词)~だったりだ
 形容动词词干+だったり、(反义词)~だったりだ
 形容词词干+かったり、(反义词)~かったりだ
并列两个或两个以上具有对立意思的事例,表示一会儿是A,一会儿是B,句子的意思有一种变化无常的感觉“一会儿....一会儿.....“”有时....有时....“
eg:夏の天気は雨だったり、晴れだったりです。

五、体言+にとって
「...にとって」是一个词组。[体言+にとって]表示叙述的事项是对该体言而言的,相当于汉语的[对...来说]。
该句型表示”~の立場、観点に立っ言えば(从...的立场,观点来说.....)
eg:これは私にとって大切なものです

六、[....(する)前に]和[......(した)後で]
动词连体形作[前]的定语时要用现在时表示;动词连体形作[后]的定语时要用过去时表示。
[]前に]表示[....之前],[....後で]表示[...之后]。
eg:料理を作る前に手を洗います

七、ぜんぜん.....(接否定)
副词[ぜんぜん]后续否定意义的谓语,表示强烈的否定。相当于汉语的[全然不...]
eg:私はお酒はぜんぜんだめです。

八、接续助词[し]
@1[し]是接续助词,表示并列。[し]可以并列两个以上的事实作为后项的原因和理由,也可以列举一项事实作为后项的原因和理由,同时暗示其它原因和理由的存在。
eg:近いんですし、どうぞ遊びに来てください。
@2[し]还可以纯粹并列两个或两个以上的事物,这时所列举的事项往往属于同类性质,而且往往用[....も.....し、.....も.....し]的形式
eg:今日は雨も降っているし、風も吹いています。
[し]作为接续助词
1)接续法
接在用言、助动词的终止形后面。
2)意义和用法
1)构成对等文节,相当于@1的用法
eg:体も丈夫し、成績もいい。
2)构成连用修饰
1.并列两个以上的事实作为后项的理由,相当于@1的一个用法
eg:朝は早いし夜は遅いし、子供たらの顔を見ることがほとんどない。
2.列举一个主要事实作为后项的原因(意味着还有别的原因),相当于@1的另一个用法
eg:年もとったし、あまりむりな仕事はしないほうがいい。

九、格助词[で]表示时间、空间、数量、价值等的限度
格助词[で]接在体言后面,可以表示时间、空间、数量、价值等的限度
eg:この鉛筆は三本で百円です。
で的用法第一册第6课中有详细的说明

十、名词谓语句、形容词、形容动词谓语句的简体和敬体
以前整理过,应该是第5课,这里只列出推量式的简体和敬体。
形容词、形容动词终止形+でしょう・だろう
名词+でしょう・だろう

推量式 敬体肯定 敬体否定   简体肯定 简体否定
名词句   でしょう ではないでしょう だろう  ではなかろう、ではないだろう
形容词句  いでしょう くないでしょう かろう  くないだろう
                  .いだろう
形容动词 でしょう ではないでよう だろう  ではなかろう ではないだろう


参考资料《新编日语〉上外版
《新编日语语法教程〉上外版
《学日语必读丛书-助词〉外语教育与研究出版社
  《日语基础语法整理〉世界图书出版社
《新编日语同步辅导及习题精解〉陕西师范大学出版社
《日本语初级语法〉华东理工大学出版社
《日本语中级语法〉华东理工大学出版社
《新编日语句型》上海外语教育出版社
   《日语表达方式学习词典》外语教育与研究出版社

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新编日语第一册第20课
单元小结

一、句子的结构及其层次
1)主题和述题的关系
日语句子一般可分为主题部和述题部。讲话时先吧中心事项或范围突出地提出来,这是主题部的主要作用。主题部一般用提示助词[は][も]表示,如:
象は鼻が長い
主题应该是一提到就能领会的人或事物,所以疑问词,如[なに][どれ][どこ][だれ]等不能做主题。如不能说:どなたは李さんですか。
2)主谓关系
一般主语在前,谓语在后。春が来た
3)修饰关系
一般修饰语在前,被修饰语在后。 とても良い
4)补助关系
中心词在前,补助词在后。飛んでいる
5)独立语、外位语
一般在句首 さあ、どうぞ、たべてください
6)句子成分的倒置
だめよ、こんなことは。

二、动词
1)活用表(省略)
在第六课有详细的说明
2)各活用形的用法
1.未然形
动词未然形不能单独使用,必须后续助动词。如后续助动词[う][よう][ない]等。
eg:李さんは自伝車を買おうとおもっています。
2.连用形
a[名词法]:以连用形表示动词作名词用。答える--答えさ
b[连用法]:以连用形直接和其他用言结合,构成复合词 作り+やすい--作り+やすい
c后续各种助词:如[て][ても][たり]「ながら」等
d后续各种助动词:如[たい][そうだ][ます][た]等。
3.终止形
a.直接用于结句,构成简体句
b.后续各种助词。如[と][が][から][し]「か」等。
c.后续各种助动词,如[だろう][でしょう]等。
4.连体形
a.后续体言及形式体言[の][こと][つまり]等
b.后续各种助动词,如[ので][だけ]等
5.假定形
后续接续助词[ば]
6.命令形
直接用于结句,表示命令。

三、形容词
现代日语形容词只有五种活用形,没有命令形。各活用形的基本用法如下
1)活用表
基本形 未然形连用形连体形终止形 假定形 命令形
暑い   暑かろ   暑く   暑い   暑い   暑けば 无
     (から)  暑かっ
2)各活用形的用法
1.未然形
形容词未然形有两种形式,但都不大用。形容词后续う构成かろう、表示推量,但一般用[形容词+だろう]表示。「から」表示否定,仅用于少数词例。
eg:南は夏が長いかろう。
2.连用形
后续用言及助动词等
eg:雨が大きくなってきた。
3.终止形
用于结句,构成简体句或后续各种助词。
eg:あの店は値段も安いし、物もいい。
4连体形
后续体言及其他各种词。
5.假定形
后续接续助词[ば]
値段が高ければ高いほど物がよい。

四、授受动词
日语授受动词的用法取决于授予者和接受者的人称。即
第一人称[我、我们]
第二人称[你、你们]
第三人称[他、他们]
日语的授受动词有三组,各有敬谦之分。基本用法如下
1.「やる」「あげる」「差し上げる」
1)我给你(你们)某物 第一人称→第二人称
2)我给他(他们)某物 第一人称→第三人称
3)你给他(他们)某物 第二人称→第三人称
4)他给他(他们)某物 第三人称→第三人称
2.[もらう][いただく]
1)我从你(你们)那儿得到某物 第一人称←第二人称
2)我从他(他们)那儿得到某物 第一人称←第三人称
3)你从他(他们)那儿得到某物 第二人称←第三人称
4)他从他(他们)那儿得到某物 第三人称←第三人称
3.「くれる」「くださる」
1)你给我(我们)某物 第二人称→第一人称
2)他给我(我们)某物 第三人称→第一人称
3)他给你(你们)某物 第三人称→第二人称

五、助词
格助词「と」比较对象;思考内容
格助词「に」目的
格助词「で」原因
接续助词「ても」逆接条件
接续助词「ば」 假定条件
接续助词「たり」列举
接续助词「と」 条件;假定
接续助词「し」 并列
副助词「ぐらい」程度
提示助词「も」 加强语气

六、句型
1....たことがある 曾经....
2.....ませんか 征求意见
3.....ば....ほど 越...越.....
4.....方がいい 以....为好
5.....てみる 试试....
6.....それほど...ない 不那么....
7.....には 目的
8.ぜんぜん....ない 全然不....
9....のは....からだ 之所以...因为
10....について 关于...
11....にとって 对于...
12....ことがある 有时会....
13....かどうか 是否....

参考书目 《新编日语》上外版


第一册终于完成了~~~~:) :) :) :) :) :) :) :) :)万岁~~~~~~~~

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只看该作者 38楼 发表于: 2007-06-29
总结感言
终于第一册全部总结好了~~真是不容易~~~~

在此感谢所有支持我的朋友~~~还有给我时间整理的BOSS(当然他并不知情:))
另外:这些总结资料都是免费的,所以可以把它转帖到其他地方、但是要注明出处哦。

第二册的整理可能要延迟一段时间了:)8过小猪会尽快开始整理的(内心独白:又一次的折磨啊·~~~)

では、ここで 失礼します。まだ~~~

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只看该作者 39楼 发表于: 2007-07-08
新编日语第二册第1课
一、用言中顿法
用言中顿法表示句子的 停顿、并列,一般用于书面语
动词和助动词的中顿法由动词、助动词接[ます]的连用形后加[、]构成;形容词是词尾[い]变成[く];形容动词的中顿形与连接式相同,即“で形”连接形式。
动词谓语在连续使用几个中顿法后,最后一个中顿法往往改为[て]的连接式,起承上启下的作用。
用动词的“连用中止”连接起来的句子之间有以下几种关系。
1.并列
eg:あの子供はよく食べ、よく寝ます。
2.对比
eg:父は外で仕事をし、母は家で炊事をする。
3.动作、作用的先后顺序
eg:果物を買い、帰った
4.原因、理由
eg:雨が降り、運動会が中止になった。
5.附带状况
eg:カメラを手に持ち、そこに立っている。
注:动词的て形连接也表示同样的意思,不过动词连用中顿法给人以书面语的郑重感,而て形连接则使人感到口语的平易近人。

插入日语的时和体的介绍
先简单介绍一下日语的时和体的概念,这样对于理解下面的体有比较大的帮助
一般说来,“时”是表示时间概念的语法形式,“体”是表示动作的具体过程的语法形式。
一、时
“时”是表示动作、状态发生在哪一时刻或哪一段时间的语法形式,日语里把这种“时”称为“時”、”時制”或”テンス”。
时的内容包括过去、现在和将来,但作为时的表现形式在日语里只有两种,即各种谓语的”现在形“和”过去形“。一般语法书中称之为”现在(未来)形”和“過去形”;或“非過去形”和”過去形”;也有用“する”和”した”
”る”和”た”来表示的。
 能够构成谓语的,主要有用言或体言加助动词的形式。
我们把体言加助动词的形式称为“体言谓语句”
形容词和形容动词构成的谓语句称为“形容词谓语句”
动词构成的谓语句称为“动词谓语句”

现在形    过去形
体言谓语句 体言+助动词だ     体言+だ的连用形(だっ)+た
形容词谓语句  形容词终止形(い)   形容词连用形(~かっ)+た
        形容动词终止形(だ)  形容动词连用形(~だっ)+た
动词谓语句   动词终止形(る)    动词连用形+た(音便だ)

这里列的只是现在形和过去形两种表现形式,并不意味着现在形只用于表示现在,过去形只用于表示过去。一般说来,现在形较多地表示现在和未来,但也表示过去和超时间的事实;过去形较多地表示过去,但也表示现在或未来或超时间的某种情形。所谓的“超时间”指的是某些习惯、反复或真理等事实的时间概念。
注:1)日语关于时的表现形式并没有严格的分工。
2)语言的表现形式总是以讲话时的心情、态度为转移的,日语里称这种心情、态度的表现形式为“ムード”,可以译为“语气”
3)过去形的“~た”,在日语里是作为一个助动词来看待的,这一点和印欧语等有明显的区别,即日语的过去形不是通过单词本身的变化所产生,而是通过和助动词た的结合所产生的。而た本身也有活用,它的活用形有的很明显地体现着讲话人所赋予的”语气“,如”たら””たろ”。 同时,还可以表示“完了”、“状态的持续”等,这是“体”的表现形式。从而,た在句子里有时候体先“时”的概念,又体现“体”的概念和 “语气”的概念。

二、体
“体”是表示动作的具体过程和事物的具体状态的语法形式。
日语里称之为“相”、“態”、”アスペクト”。
体的内容主要包括”开始“ “进行” “完了” 动作结果的留存或状态的持续
1.表示动作的开始,主要有动词连用形加补助动词“初める”、”だす”、”かける”等。
eg:桜の花が咲き始めた。
2.表示动作正在进行,主要用动词连用形加ている(或ておる),也可以直接用”时“的现在形
eg:彼は今小説を読んでいる。
3.表示动作结果的留存或状态的持续,主要用动词连用形加ている、てある、或直接用“时“的过去形。
eg:これはまちがっている。
4.表示完了,主要用动词连用形加てしまう、おわる、或直接用“时”的过去形。
eg: やっとできた
注:
1.体的表现形式与时的表现形式比较的话,分工相对稳定一些。但是有的表现形式不只表示一种体,如时的过去形就可以表示“状态的持续”和“完了”两种体。
2.时和体的表现形式总是结合在一起的,往往一种表现形式即既表示了“体”又表现了“时”。
3.每一种体可以有多种表现形式。
4.关于体的种类,目前尚未形成统一的见解~~常见的有以下几种
1)表示动作的未了
2)表示做准备性的动作
3)完结体,近向体等
4)体的表现形式也会因“语气”而改变。
从“体”的角度对动词进行分类,可以把动词分成:
1)动态动词
继续动词:这类动词所表示的动作、作用需要在一定时间内持续进行。它们后接“ている”即可构成持续体,表明动作、作用的持续进行。如:読む、書く等
瞬间动词:这类动词所表示的动作、作用是在瞬间内完成、结束的。它们后接”ている”即可构成持续体,表明动作、作用虽已完成、结束,但所产生的结果还保留着。如:死ぬ、起きる等。
2)静态动词
状态动词:这类动词所表示的是状态,一般不涉及动作、行为的进程,不能接" ている”构成“体”,如春在动词ある、いる等。
形容词性动词:这类动词一般用“....ている””....た”等形式表示状态。如”疲れる”等。

二、动词准备体[.....ておく]
动词准备体由动词连用形后续[ておく]构成,[おく]是补助动词。
动词准备体可以表达两种含义。
1)表示为了某种特定目的事先做好准备工作
eg:先に電話をかけておいて、友達を訪ねるほうがいいでしょう。
2)表示让某种状态继续保持下去
eg:これは記念に残しておいてください。
*表示做好准备的[.....ておく]与[....てある]
[.....ておく]与[....てある]都可以表示为将来做某种准备。
使用[.....ておく]侧重点在于为准备采取了何种行为,强调行为
使用[....てある]侧重点在于这种准备已经做好的状态,强调状态。
eg: 明日家でパーティーをするので、今日お酒を買っておきます。
  (明天要在家开晚会,今天要把酒买好。)
明日家でパーティーをするので、お酒はもう買ってあります。
(明天要在家里开晚会,酒已经买好了。)

三、动词存续体[.....てある]
日语动词的存续体由他动词连用形后续[てある]构成。[ある]是补助动词。
动词存续体可以表达两种含义
1)表示某事物保持着某人动作的结果所造成的状态。某事物用格助词[が]表示。这种表达方式往往用于描写或情景说明。
eg:テーブルに食器が並べてあります。
2)用[.....を动词连用形+てある]的形式表示事先已做好了某件事。这种表达形式句中可以出现动作进行者(一般是讲话者或对方),也可以不提。不提时宾语常用[は]表示。相当于汉语[(预先)...好了]  
eg:約束はしてあります。
*表示存续状态的[.....ている]与[.....てある]
一般是[....が+自动词+ている](自动词通常为瞬间动词)
表示某瞬间动词的动作完了后,结果的持续,但一般只表示所见状态。
eg:お湯がわいている。水开了
[....が+他动词+てある](他动词以瞬间动词为多)
也表示说话人所见状态,但强调该状态是人为动作的结果。
eg:お湯がわかしてある。水烧开了
用[わいている]时表示所看到的“水开了“这一现象,强调水本身的状态。
用[わかしてある]则表示某人有意识地把水烧开,以便让人使用。
在语言习惯上,日本人倾向使用[....が+自动词+ている]句式。

四、动词完成体[..... てしまう]
动词完成体由动词连用形后续[てしまう]构成。[しまう]是补助动词。
动词完成体表示动作、作用的全部完成和结束,相当于汉语的[完]。当动词完成体所表达的结果不是讲话者所期望出现的,或者讲话者做了无意要做的事时,句子会产生因无可挽回而感到遗憾、惋惜、后悔等语气。
1)完成,做完 2)表示后悔、遗憾、惋惜、怨恨等心情
eg:この本はもう読んでしまいました。

日语动词的体总结(第五课总结提前)
我们学过日语动词的四种体,即持续体、存续体、完成体和准备体。学习日语动词的体,要注意我们学过日语动词的接续形式。从体的角度看,日语动词分为继续动词,瞬间动词、状态动词、形容词性动词四种。这四种动词构成持续体时有不同的含义。

体 继续形式 含义 例句
准备体 动词+ ておく 表示作好准备,侧重于动作 この内容を読んでおきます
准备体 动词+ておく  表示保持状态これは記念に残しておいる
持续体 接续动词+ている 表示状态持续彼は本を読んでいる
持续体 瞬间动词+ている 表示动作造成的状态 この魚は死んでいる
持续体 状态动词+ている 表示处于某种状态この人はやせている
持续体 形容词性动词+ている 呈现的状态或性质 彼はお父さんに似ている
存续体 他动词+てある 动作的结果或状态 壁には地図がはってある
存续体 他动词+てある 已作准备 王さんと約束してある
完成体 动词+ てしまう 动作的完结この本はもう読んでしまいました
完成体 动词+ てしまう 违背意愿/遗憾 時計を無くしてしまいました

五、比况助动词[ようだ]表示委婉的断定
比况助词[ようだ]接在[体言+の]、用言连体形或连体词后面表示根据感觉而作出的直觉判断,相当于汉语的[似乎][仿佛][好像]。[ようだ]所表示的断定语气婉转,并常和[どうも]「どうやら」呼应使用,以加强[似乎]的语气。
eg:前の方でなにか事故があったようですね。
1.接续法
[ようだ]「ようです」是形容动词型活用型助动词
接在体言+助词の\用言和部分助动词连体形\连体词
活用表
基本形未然形连用形 连体形 终止形假定形 命令形
ようだ  ようだろ   ようだっような   ようだ  ようなら  无
          ようで
          ように
ようです ようでしょ  ようでし  无ようです  无无
2.意义和用法
1)表示推测、推断
表示说话人根据自己的视觉、味觉、听觉等感受音箱或自己的主观看法,对某事物进行主观的推断或推测,还表示委婉的断定
eg:先生はお酒がお好きなようだ。(表示推测)
A:雨が降ってぢましたね 
B:ええ、そのようですね
(表示委婉断定,即避开直接判断,以示说话人的口气婉转或客气礼貌,长于副词[どうやら][どうも][なんとなく][なんだか]一起使用。
注:比况助动词[ようだ]与助动词[そうだ]的区别
表示推断的比况助动词[ようだ]与阳台助动词[そうだ]都可以译成中文的“好像” ”似乎"。有些句子既可用[ようだ]也可用[そうだ]来表示推断,但它们的意义还是有区别的。
A.[ようだ]和[そうだ]接在形容词、形容动词以及表示状态的动词后面
[ようだ]表示根据听到的、看到的等进行推断。
[そうだ]表示呈现出的样子。
eg:この菓子はおいしいそうだ。那种点心看上去很好吃(描述眼前看到的点心的样子)
  この菓子はおいしいようだ。我看那种点心很好吃(表示根据看到的状况如卖的很快,听到的如传闻很好吃所进行的推断)
有时两者只能用其一。
eg:
ちょっと見て、美味しそうですが、実はそうでもありません。乍看上去很好吃,但实际并非如此。(不能用ようだ)
その菓子は一時間で売り切れたから、美味しいようです。那种点心一小时就卖完了,好像很好吃。(不能用そうだ)
「そうだ」接不表示样态的形容词下时,一般表示委婉推断。
[ようだ]则表示根据看到的、听到的所进行的有根据的推断。
B.接动作动词时,如是可见动作,加[そうだ]可表示动作作用的即将发生,而[ようだ]无此含义。
所接动词表示的动作看不到时,[そうだ]表示根据主观看法作出的推断,而[ようだ]则表示根据事实所进行的推断。
eg:今行っても間に合いそうもない。即使现在去,也好像赶不上了(主观感觉)
今行っても間に合わないようだ。即使现在去,也好像赶不上了(实际情况)
2)表示比喻。“像.....似的”“宛如.....”
父は子供のようです。
3)表示例示、举例或演示。就是举出一个例子作为参照物、作为示范或干脆作为照葫芦画瓢的样板。“像....那样”“按照....那样”。
eg:君のような青年なら、きっと成功するよ。
4)表示要求、愿望和目的。用[ように]、「ようにする」的形式
eg:早く寝るようにしなさい。(表示要求)
丈夫に育ちますように。(表示愿望)
 合格するようにがんばる。(表示目的)
5)指示某一内容
eg:この原理はつぎのようである。
6)以“ようになった”表示出现某种倾向或结果。
eg: 最近は多くの人が海外へ行くようになった。

六、接续助词[けれども]
[けれども」是接续动词,接在活用形终止形后面与接续助词[が]的意义基本相同,但比[が]的预期更为柔和。口语中常被简化成[けれど]「けど」。
1.接续法
活用词终止形后
2.意义和用法
1)表示确定的逆接条件,
表示逆接的[けれども]所连接起来的前后两项是矛盾的,不协调的。相当于汉语的”虽然....可是.....“
eg:難しい仕事でしたけど、終わりまでやりました。
2)表示单纯的接续或前提,有时仅仅为了连着讲下面的一句话,有时是为了提起一个话头。
eg:私は田中ですけれども、いいところですね。
3)「けど」置于句末作终助词,表示委婉的语气,这种用法只限于口语。
eg:それはよくわかっているけど。
4)连接两个对比的两个事项,意味”虽然...但是...”“.....而......”等等
eg:これは大きいけれども、それは小さい。

七、すこしも....(接否定)
这个句型表示[一点也不....][丝毫也不....]
eg:少しも悪くない

八、形式体言[まま]
形式体言[まま]接在动词过去时,[名词+の]或连体词下面表示一如原样、照旧
1.接续法
接在名词+の、用言连体形、动词[た形]、[ない形] 、连体词后面
2.意义和用法
表示一如原样、照旧
eg:何も入れないで、そのまま飲みます。

九、副助词[ずつ]
[ずつ]是副助词,接在副词[すこし]或表示数量的词后面
1)表示等量的反复
毎日三時間ずつ勉強しています。每天学习三小时
2)表示均摊,等量分配,相当于汉语的[每][各]
eg:一人に三つずつ渡します。每人给三个

十、动词连体形+ように
           +なる表示变化     
  动词未然形+なく
这个句型表示能力或状态变化的结果。上接动作动词时表示产生了新的习惯。
eg:李さんもお酒を飲むようになりました。
  早く起きることができなくなりますね


参考资料《新编日语〉上外版
《新编日语语法教程〉上外版
《学日语必读丛书-助词〉外语教育与研究出版社
  《日语基础语法整理〉世界图书出版社
《新编日语同步辅导及习题精解〉陕西师范大学出版社
《日本语初级语法〉华东理工大学出版社
《日本语中级语法〉华东理工大学出版社
《新编日语句型》上海外语教育出版社
   《日语表达方式学习词典》外语教育与研究出版社


完成了~~~万岁~~~[/TX]

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只看该作者 40楼 发表于: 2007-07-10
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只看该作者 41楼 发表于: 2007-07-16
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勉強したけど、もう全部忘れてしまった。LZを支持する


谢谢~~~偶会继续努力

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只看该作者 42楼 发表于: 2007-07-16
新编日语第二册第2课
一、[すぎる]构成的复合动词
结尾词[すぎる]接在动词连用形(ます形)、和形容词、形容动词词干下面构成复合动词,表示动作行为或状态行为过度、过分、过多。
eg:漢字が多すぎて、とても読みにくいです。
自动词[すぎる]的含义
1)过,通过,经过(某地);(时间的)经过,过去,逝去
eg:夏休みは過ぎた。
2)胜过,超过
eg:これに過ぎる喜びはない。
3)过分,过度
eg:冗談が過ぎる。
自动词[すぎる]的用法
1)[すぎる]构成的复合动词
2)[すぎる]接动词连用形构成复合名词,表示太,过于。
eg:テレビの見すぎで成績が下がってしまった。
[すぎ」接时间名词、年龄后面,表示过,超过
eg:彼は五十過ぎです。

二、.....ては困る
[...ては困ります]接在动词、形容词连用形(て形)和体言、形容动词词干下面(要浊化成で),表示[如果.....就难办了]。
eg:あなたがこんな話をしては困ります。

三、......しか....ない
「しか」是提示助词,与后面的否定形式相呼应表示[只.....][仅.....]等。
「しか」除了接在数词下面外,还可以接在名词,助词等下面。[しか」和助词[が]「を」重叠时,往往取代[が]「を」,接在[に]「で」「と」「から」「まで」
等助词下面时,是助词重叠。
eg:彼には一度しか会いませんでした。
「しか」做提示助词
1.接续法
接在体言(或者相当于体言性质的词语)、副词、助词以及形容词连用形(く形)和形容动词的连用形(に形)以及动词的原形之后
2.意义和用法
しか表示限定某一事项,否定其他一切,即“除此以外.....”的意思,因此后面必须是否定的表达方式,从形式上来看是否定句,实质上是对前面限定的事项的肯定。
“......しか.....ない”构成一惯用句型,意味”只有.....“”只....“
1)接体言(+助词)后,与否定形式相呼应,表示肯定的限定,只....仅仅...
eg:昨日野会に10人しか来なかった。
A.数量词+しか.....ない
表示数量上的限定、限度、限制。讲话人有种”跟自己的希望或常规相比,该数量显得太少、少得可怜“等不满意的语气。所以整个句子表达的意思比较消极。”仅仅.....“”只有....“
注:虽然谓语句是否定形式,但句子所表达的确是肯定的意思
eg:750円しかもらえませんよ。
B.人物、物品、事情等名词+しか.....ない
 名词+格助词(に、へ、で、と....)+しか......ない
对人物、物品、事情等加以限制或限定,表示”除此之外在也没有别的了。“
相当于句型[~のほかに~ない]的意思。讲话人同样有实现与”自己的期望相差甚远“,或由于认为这种限定、限制是不符合常规的,所以觉得不满意的感觉。”仅仅.....“”只有.......“
eg:私しかできません。只有我能做。
2.体言+でしかない 表示不过是,只不过是~~~~
该句型是”体言“的强调形式,句中”体言“所表示的事物多是不值得评价或评价不高的事物。
eg:どんなに社会的な地位のある人でも死ぬ時はひとりの人間でしかない。
3.动词原形+しかない意为:只有,只好,别无选择
eg:高すぎて買えないから借りるしかない。
注:1.表示限定的[しか....ない]与[だけ]
[しか....ない]与[だけ]都可表示限定,在一般情况下两者可换用。但语气不同。
[しか....ない]表示的”只有,仅有“与说话人的预料、期待相反;而[だけ]表示单纯限定,是一种比较客观的说法,但是在特别强调某种东西数量之少时,一般用[しか....ない]很少用[だけ]
2.しか和ほか的区别
都与否定的说法搭配使用
数量和程度后面 接しか,表示说话人认为该数量或程度较低。
如果ほか之后接上に或は,那么这个ほか就不再是提示助词,而是名词。

四、接续助词[と]表示两个事项的并存
接续助词[と]除了表示恒常、确定、假定条件之外,还能表示两个事项的并存,即两个不同主体几乎同时进行的行为和动作。这种表达方式后项不是讲话人的意志行为,有时后项可能是前项行为后所发现的结果。
eg:窓をあげると、寒い風が入りました。
接续助词と前面已经总结过了~~~

五、副助词[なんか]
[なんか]是副助词,是[など]的口语。[なんか]用来取某事物为例进行陈述,有时含有说话人的评价,带有轻视语气。相当于汉语的[之类][等等]。
eg:テレビなんか見たくありません。
[なんか]的用法大致分为两类,一是做[なにか]的口语,另一是[など]的口语。
1.[なにか]的通俗说法,用于口语
1)代词。表示不定指。”....什么的,....那一类的“。
eg:なんか御用です
2)副词,不知为什么,总觉得
eg:今日の彼はなんかおかしかった。
2.「なんか」副助词。[など]的口语
1)从许多事物中举出一件为例,暗示其他。“....等,.....之类的”。
eg:食料品なか近くの店で買うことができます。
2)通过[なんか]对所举事例表示轻蔑、谦虚或意外等心情。常后续否定、消极表现。
eg:お金がないから、旅行なんかできない。

六、动词自谦语的构成
对客人、上司、长者及谈话中谈及的应该尊敬的人物 要用敬语。敬语表达方式可分为三种,即尊敬语、自谦语和尊重语。
这里讲授的是自谦语的一种表达方式,即用
[お动词连用形+する][ごサ变动词词干+する]的形式讲述自己为受尊敬的人所做的行为。
[お]和[ご]是接头词,表示向对方表示敬意,サ变动词一般用[ご]
eg:お茶はわたしがお入れします。

七、.....をください
「.....をください]是敬语动词[くださる]的命令形([くださる]是特殊五段动词)。
「.....をください]表示希望对方给自己某样东西,一般省略[わたしに]
eg:暑いですね。なにか飲み物をください。

八、[体言+にする]
「に」是格助词表示选定的对象。[体言+にする]表示从选择的几项中选定一项。
eg:英語の勉強は毎週金曜日にしましょうか。

九、[......を.....く(に)する]表示改变状态
[......を.....く(に)する]表示主管意识积极作用于某事物使其发生变化,相当于汉语的[弄成.....][使之成为......]。
形容词改变状态的讲法是[......を形容词连用形(く)+する]
形容动词是[.....を形容动词连用形(に)+する]
eg:写真を大きくしました。

十、お+动词连用形+ください
这是敬语的表达方式之一,用于请求 对方做某动作。サ变动词要用[ご+サ变动词词干+ください]。
eg:ご協力ください。


不会吧~~~~~全部删掉了~~~~我的天啊~~~~BIGBIG SHOCK~~~脱力~~~~
上次受到了删除的打击之后就没有勇气再补完了,关于日语敬语会在单元小结或者是另外开帖补完,请大家见谅~~~

参考资料《新编日语〉上外版

《新编日语同步辅导及习题精解〉陕西师范大学出版社

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只看该作者 43楼 发表于: 2007-07-25
啊~~楼主,我的偶像>_<
偶正趁着高考结束后的暑假抓紧时间自学日文呢!
然后就发现了LZ的辅导材料,超激动[/ku]的说,太感谢了~~
文已接收,还请楼主再接再厉,加油工作!!!
:) 我会在精神上永远支持你!!!

去无留意,漫看天上云卷云舒;
宠辱不惊,闲看庭内花开花落。
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只看该作者 44楼 发表于: 2007-07-25
Re: 啊~~楼主,我的偶像>_<
引用
最初由 卡咪柚 发布
偶正趁着高考结束后的暑假抓紧时间自学日文呢!
然后就发现了LZ的辅导材料,超激动[/ku]的说,太感谢了~~
文已接收,还请楼主再接再厉,加油工作!!!
:) 我会在精神上永远支持你!!!


谢谢支持~~~
8过偶更喜欢物质鼓励~~~(玩笑玩笑~~)

最近因为工作问题可能会比较延迟一点,还请见谅~~~

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