[原创]动漫少年成人礼---遁逃时代

据说一个人的发明与创作天份可以从小看老。
那么：我在《幽游白书》外面包上了《数学习题集大全》的封面，包得它们宛如从印刷厂出来就在一起般的天生契合，说明我心思细腻。我坚持用一把削笔刀将桌面中间的裂缝每天拓宽一点点，其程度完全不至于让人起疑，说明我颇有耐性。我一边加宽一边不忘记抹上水和旧木屑来让它看起来很似自然磨损，说明我考虑周全。我就借着那条一寸宽的缝，将放在下面的漫画图案和台词在脑子里组装成一页，说明我记忆上佳。做这事的同时我左手撑着额头盯着课本皱眉做思考状，说明我演技很好。

然而，将以上把戏玩了数年的我并没有成为一个手工艺者，特种兵，木匠或者演员。 身为一个成绩不错个性懒惰的中学生，因为长者们视动漫为洪水猛兽的态度〔我相信现在大部分人情况也不比我好到哪里去〕，我有很长一段时间在命题作文里面最喜欢用的成语是“逼上梁山”。 这个词甚至在“何为英雄”的作文里也上镜了七八次，老师不认为我词语贫乏，而是认为我人生观有偏差。找我去促膝谈心了一下午，出现频率最高的一句话是“你有什么烦恼可以跟我们讲，不要做傻事”。我不认为老师大惊小怪，我认为她词语贫乏。

关于我为何会怀有一腔热血近似傻的祈诚觉得“一天不看动漫就会死”的问题，正方理由是总比一天不打架就会死要好，正常理由是总比一天不吃饭就会死要好。我的肺当时成瘾性的需要书店的空气，老板很和气允许你站着看。我的眼睛则成病性的需要小卖部的屏幕，老板不太和气还是允许你站远一点看。老师教导我们念书第一时的架式如泣如诉，我天天死盯着漫画和动画的气势如狼似虎。分析起来，最根本理由是中学物质生活太贫乏，包里经常只有一毛钱，虽然现在也很贫乏，包里经常一毛钱也没有。

同学们对我关注于动漫的态度不理解，但是很友善，不知是否因为我吃面时很愿意把牛肉分给他们有关。政冶书上说人民是最伟大的，语文书上则说树隐于树林，于是我就发动同学们一起帮助我活下去，大家的配合度之高足以让人热泪盈眶。经常早自习之前都有人向我报告“XX班XX人手里有XX漫画”，或“XX台XX点会放XX动画。”面对这些宝贵消息我都会认真抄录下来，以便调配不同时间完成作业及与老师周旋。直到某天其中一条特别核突的消息让我的游击战术全面溃败，同学A用无比凝重的表情告诉我：“我亲戚明天要走了，答应今晚给我放通宵《太空堡垒》。”

关于这个消息的力度，我不想用感叹号来表达震撼，只想说，当年国内尚无任何一家动漫杂志创刊。

看，当然要看，就算前面会有一百个老师对我说不要做傻事我也要跟去看。放映的内容其实已经很模糊，只记得林明美一出现在屏幕上我便精神大振，只差没有把四肢一起贴到电视上去激动。不过炎热太阳之后总是暴风雨，我当时是住校生，一个以校风严谨闻名的中学住校生通宵未归是何等大事，第二天我早自习都没能上，便被班主任林老师拎到办公室交代罪行去了。

基于家母曾在该校任教，其它老师都很对“好同事的小孩变得这么坏”抱以极大程度上的关注。于是在宝贵的早自习时间，我被五六个各科教师团团围着，不停的听他们传来感叹声，沧桑声，哀切声。那名同学认错态度良好，关键供词为是我死赖活赖要跟去看的，罪行较轻可以减刑，直接放回教室去。至于毫不悔过甚至一脸睡意的我，“已经在老师没发现的时候观念出现了很大错误”，极需教育便早日根除顽劣思想。

或许我的观念是有不少偏差，至少我竟然还没习得识时务者为俊杰，如果放到今天我会做流涕悔过状让老师感动教导成功，但当时我只在智商上和驴有差别，脾气方面则完全跟那种四蹄动物如出一撤。我以被逼供的革命党人的气魄坚称不是去看动画，只是回来得晚了铁门关了只好在街上游荡了一夜。说这些话时我目光炯炯直视前方，表情坚毅视死如归。老师脸红皮白痛心疾首，捶桌拍椅气喘如牛。
我们双方以意志力决胜负，直到她去上了N堂课回来对我重复教育，我趁她去上课的时候趴在桌上睡觉一听下课铃声就继续站直。到了下午放学时间她终于下定论为孺子不可教，很疲惫的对我说算了你回去吧，记得把今天的笔记抄上。

写到这里我要说的是，不要认为我对老师抱有什么敌对情绪也并不鼓励以上行为，经常被说的一句话是“等你长大就懂了”，我们从小总以为自己已经无所不知，事实上还是需要在体会“他们确实是为我好，只是各自的想法与行为有代沟”时才能真正算明白了一点事。


现在我能很肯定的说没有动漫我也能活，正如十七岁之前我认为不做同人志我会死，十八岁之前坚定不玩游戏我还是会死一样。瑞克其实叫一条辉，而林明美最后没能和他在一起，在已经可以平静的查阅《MACROSS年表》或者迅速写下关于它数千字的评论时，却已经体会不到最简单的乐趣。我现在两三星期不跟动漫沾边一样过得滋润顺畅，没有任何心灵空虚无所适从样。

前些日子的某天，我偶尔在站台遇到林老师，一番寻常问话后她很是慈爱的问我：“我再问你一次，你当时是否通宵看动画去了”。看着这张明显又老了几分的脸，我犹豫了一下，发现自己正处于一个“多年后重逢的师徒”场景，基于XXTV台做节目时一向的手腕，这时候应该在背景放上缓慢的沉重音乐以便煸情。于是我决定无论如何应该对她诚实一回，就一脸恳切的将长音和感叹音同时加诸于一个字上：“是。”然后便陶醉于这种类似“艺X人生”式的自我感动氛围中。

结果听到林老师很长的叹了一口气，对旁边的同事用明显苦涩的声音说：“你看吧，果然是要不教他了，才肯说实话的。”接着一脸落寞踏上公车。

愣着看她的背影，我呆在原地暂时失音，对自己在这种时候发扬传统道德感到后悔不迭。隔着503路公车合上的玻璃，清楚看到十四岁的自己在一米之外用嘲笑的神色砰然关上大门。

每每看比我老一辈的人的动漫史，总是饶有兴致。一部分是因为我没赶上那年代，岁数不够，一部分是因为我没赶上那地方，地理不好。现在让我看《太空堡垒》，我估计我找遍全市都买不到——这里动漫匮乏的要命。
虽然我不住校，也没办法体会到彻夜看动画的乐趣，略有可惜。但是我相信，当我邂逅一部好动画的时候，喜悦和你那时大约不相上下吧。而做动漫迷追求的东西，这种喜悦可能是其中最重要的一部分了。

《太空堡垒》呀，回忆已经非常模糊,只有个别零碎的刻印,记得这是一部当年认知的"巨作",有一次因为停电少看了一集,真是懊伤了许久
动漫久看成瘾,曾经象老鼠刨地一样四下找寻,一段时间内看遍了各种体裁类型,几乎来者不拒~
现在条件是好多了,只要知道名字就很容易得到,反生出恹恹情绪,能打动我一口气从头看到尾的很少

发现自己经历了10 多年依然处于没有漫画就会死的境地不知是幸还是不幸??
对于作者戏剧班的中学事件竟至于颇为怀疑(不要误会,本人是没胆那样做的典范)= =不过有属于自己的岁月童话未尝不是好事一件呀.某老心人为老的人参上一句权作留念^^

引用

最初由 sherry_gray 发布
每每看比我老一辈的人的动漫史，总是饶有兴致。一部分是因为我没赶上那年代，岁数不够，一部分是因为我没赶上那地方，地理不好。现在让我看《太空堡垒》，我估计我找遍全市都买不到——这里动漫匮乏的要命。
所以我有种在二十一世纪过二十世纪动漫人生活的感觉。不过这样的感觉却也不赖。虽然我的小学幼儿园基本都贡献给了中国本土低龄动画——不过事实上我那时也低龄所以不计较了——虽然我到现在要买到DVD都得坐几个小时的车像上。。。。。。。。。。。。。。。。。。

有同感～

雖然故事本身也是很能引起我的共鳴.....
但是...我更感慨的還是风息的文字....

华丽丽的中学时代啊～～

久远的记忆

当年大家都是这么“革命党人”的过来的。。。。。。

小学还好，年级第一的成绩可以让我看漫画的时候毫无忌惮气吞山河

从初中开始老师家长就开始意识到这“精神鸦片”的腐蚀性了，于是便开始了初中到高中的“六年抗战”，常见的招数除了包书皮，还要练就一只眼睛看上面黑板，一只眼睛看书桌下面的本事，以及五雷轰顶山崩地裂而面不改色的从容（当时看《阿拉蕾》的时候居然一次也没有笑出声来。。。），还要在书桌上堆满各种参考书以遮挡老师的视线
中学里几乎所有的老师都练成了“火眼金睛”并担当了侦察兵007类角色，我们隐藏得再好也难逃经常被查抄的命运，老师们还发动了部分班干部充当耳目喉舌一类角色，可惜那些班干部又常被我们用糖衣炮弹给“同化”过来。。。
但是家长往往是老师们最忠实的同盟军，每次家长会变成了他们的“作战会议”，于是老妈常常在晚上我在书桌前看得不亦乐乎时端过来一杯牛奶或者参茶顺便视察一下，冷不丁的就会从数学习题下面拎出一本《封神演义》什么的。。。
于是我们又得进化，要练就一番可以在夜晚的摇摇晃晃的公车里借助路边的路灯，以及夜里在被窝里打着手电筒“作战”的本事，当然，半夜里一样要控制住自己的情绪，千万不能笑出声来让隔壁屋的“侦察兵”发觉然后惨遭掀被窝的恶运。。。。。。

记得最清楚的是初三还有一个月中考，我在晚自习的时候几本《幽游》不幸被化学老师缴获，于是他语重心长的对我说：“你如果中考化学考了50分以上（满分60），我就把书还给你！”结果成绩出来有52分，当完全忘记这档子事去学校玩的时候，这老头儿居然特地找到我然后从柜子里拿出保存完好的漫画郑重的还给了我，令人感慨万千。。。。。。

哦哈哈~笑昏

“政冶书上说人民是最伟大的，语文书上则说树隐于树林，于是我就发动同学们一起帮助我活下去，大家的配合度之高足以让人热泪盈眶”

这个~~让我想起偶的亲亲同学们

在这里向他们致敬！

哦卡卡