可是动画片就完全不能做科普教育的用途吗？不，至少当年我看咪姆的时候就觉得很有意思，那些被动画化的可爱的牛人们不再是那么陌生，而是鲜活得站在了我的面前，就像在讲故事一样的讲一些科学道理，当时的我真的深深地感动了，以致于我7岁的时候读的第一本书就是世界通史故事，现在我从事工程师这个工作也是小时候对科学的兴趣所至，这不能不说动画片对我的影响是巨大的。我认为蓝猫定位于教育小孩子，树立他们对科学的兴趣是正确的。可是对这么小的孩子就讲一些很实际的科学事实恐怕不太妥当，因为小孩子的理性认识还不发达，就科普类的动画片而言，针对小孩子的感性认识才是关键。要用讲故事的形式介绍一些人物的传记，穿插一些浅显的科学道理，培养孩子对科学对世界的兴趣，这才是关键。至于铁是什么东西构成的，这些东西还是留给教科书来作吧。（个人观点，随便评论，请不要骂人）
