引用
最初由 setem 发布在下前面都說過了，大場的真身是行運超人的作者蒲生洋= =
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%AC%E3%83%A2%E3%82%A6%E3%81%B2%E3%82%8D%E3%81%97
その後の活動はなかったが、2008年5月15日に集英社の児童書レーベル・「わくわくキッズブック」シリーズ第1弾で、新作『でたぁーっ わんつーぱんつくん』を刊行。この絵本の冒頭部には、「とっても!ラッキーマン」や「バカバカしいの!」など自身の過去作に登場するキャラクターとともに、「DEATH NOTE」に登場する死神や、ノート、リンゴ、時計などのイラストが描かれている。また、本の帯と出版広告において、大場つぐみが『こんな対象年齢のわからない本はみたことがない（失笑）「DEATH NOTE」原作者』との推薦コメントを寄せている。
基本上 ，這已經是公開的秘密了
学生退步被指错在维基 资料错漏百出无王管 英家教会斥教坏细路
(明报)6月23日 星期一 05:47
【明报专讯】若问当今大学生：21世纪互联网上哪个是网站最伟大？相信不少人会答：维基百科（Wikipedia）。对需要找大量参考资料撰写论文的学生来说，维基百科确为他们省下不少工夫。然而，最近英国苏格兰家教会却将学生考试及格率下降，归咎於维基百科「教坏细路」，指该网站充斥「不准确丶充满偏见的资料，是一堆垃圾」。
苏格兰家长教师会表示，现在愈来愈多学生直接从互联网上抄袭不准确的资料到他们的功课上，维基百科正是学生抄袭的主要来源。维基百科是供网民自由编辑的动态网上百科全书，当中上载的资料很多都没有学术研究人员认证。
考试及格率下跌 归咎滥抄网
苏格兰的「标准成绩评级」及格率，去年录得4年来首次下跌，当地家教会认为这正是滥抄维基等网站的结果，呼吁在情况恶化前，应给学生上「如何正确使用互联网」的课堂，勿尽信网上看到的东西。
苏格兰家教会资讯主任哲内尔（Eleanor Coner）批评，「抄网情况」反映了目前学生的「走捷径」文化：「孩子对新资讯科技了如指掌，但他们很多时都无法鉴别研究资料真伪。可悲的是现在大部分孩子不是到图书馆翻查馆藏资料，而是去问电脑」。
损害分析力 美大学封杀维基
她又指互联网消弭学生的分析能力，「当互联网充斥着可让人当成事实的不准确资讯及个人意见时，这实在是十分危险。互联网抄袭是一个问题，学生以为『我可以瞒天过海没人发现』，但事实上苏格兰学历管理委员会有健全的方法去检查抄袭剽窃。」
目前世界各国已有部分教育机构禁止学生使用维基百科，在美国一间大学，一名历史系教授便曾发现数名学生在考试卷上犯下一模一样的错误，後来查出均是源自维基百科，於是校方严禁学生使用维基百科。
苏格兰人报
學生退步被指錯在維基 資料錯漏百出無王管 英家教會斥教壞細路
(明報)6月23日 星期一 05:47
【明報專訊】若問當今大學生﹕21世紀互聯網上哪個是網站最偉大？相信不少人會答﹕維基百科（Wikipedia）。對需要找大量參考資料撰寫論文的學生來說，維基百科確為他們省下不少工夫。然而，最近英國蘇格蘭家教會卻將學生考試及格率下降，歸咎於維基百科「教壞細路」，指該網站充斥「不準確、充滿偏見的資料，是一堆垃圾」。
蘇格蘭家長教師會表示，現在愈來愈多學生直接從互聯網上抄襲不準確的資料到他們的功課上，維基百科正是學生抄襲的主要來源。維基百科是供網民自由編輯的動態網上百科全書，當中上載的資料很多都沒有學術研究人員認證。
考試及格率下跌 歸咎濫抄網
蘇格蘭的「標準成績評級」及格率，去年錄得4年來首次下跌，當地家教會認為這正是濫抄維基等網站的結果，呼籲在情况惡化前，應給學生上「如何正確使用互聯網」的課堂，勿盡信網上看到的東西。
蘇格蘭家教會資訊主任哲內爾（Eleanor Coner）批評，「抄網情况」反映了目前學生的「走捷徑」文化：「孩子對新資訊科技瞭如指掌，但他們很多時都無法鑑別研究資料真偽。可悲的是現在大部分孩子不是到圖書館翻查館藏資料，而是去問電腦」。
損害分析力 美大學封殺維基
她又指互聯網消弭學生的分析能力，「當互聯網充斥着可讓人當成事實的不準確資訊及個人意見時，這實在是十分危險。互聯網抄襲是一個問題，學生以為『我可以瞞天過海沒人發現』，但事實上蘇格蘭學歷管理委員會有健全的方法去檢查抄襲剽竊。」
目前世界各國已有部分教育機構禁止學生使用維基百科，在美國一間大學，一名歷史系教授便曾發現數名學生在考試卷上犯下一模一樣的錯誤，後來查出均是源自維基百科，於是校方嚴禁學生使用維基百科。
蘇格蘭人報
