米米的情況跟偶差不多 偶也是三月轉回la去:):)
不過因為偶還牽涉到工作所以跟妳又有點不同
既然不是f1過期就不用續簽了
所謂簽證是保證你合法進出美國國境及停留在境入的合法身份
只要在期限內保證身份合法居留就可以了~~
偶這有找到一個網頁有關外籍學生管理規則最新規定
其中第七的轉學規定相信米米可以找到妳要的答案:):)
消息轉貼自
http://www.tw.org/newsletter/39_SEVIS_final.html一、全面啟用SEVIS新表格
本規定自2003年1月1日起生效。自當日起，外藉學生使用的I-20 及 交換學生或學者使用的DS-2019 (前稱為IAP-66)，將使用電子方式製作、傳送、核發SEVIS新表格。SEVIS主要實施對象是新入學的學生；惟如舊生如需要重新核發I-20（包括變更主修領域、延長身分、重辦簽證、申請工作許可等），那麼學校就必須將舊生資料輸入SEVIS系統，發給SEVIS I-20，而且在2003年8月１日以後，所有在學學生資料，都必須輸入存於SEVIS內。
為顧及執行初期困難，在2003年1月30日以前，各校仍可發出舊式（即非SEVIS）I-20入學許可，惟此份舊式I-20表件，將只可在2003年8月1日以前用以辦理簽證、入學許可、或更改身分。而自2003年2月1日起，所有的I-20都必須是由SEVIS系統製作完成的，凡在該日期之後所發的舊I-20表格，都不具任何效力。
SEVIS製作的F-1學生 I-20稱為I-20 A-B∕I-20 ID，核給M-1學生的入學許可稱為I-20 M-N∕I-20 IOD。F-1學生的SEVIS I-20包含兩部份，第一部份為學校存根聯（I-20 A-B），第二部份為學生存根聯（I-20 ID）。當持有完整SEVIS I-20表格的新生首次入境美國時，入境移民官會將會有以下處理步驟：(1)把I-94入境表上之入境號碼，登錄在完整的SEVIS I-20上；(2)在所有的表格上蓋章；(3)留下學校存根聯，以便在移民局處理後，送還給就讀學校，作為學生入境的通知；(4)將學生存根聯（I-20 ID）發還給學生留存。而如果是舊生重入境，則儘有(2)、(3)、(4)的處理步驟。F-1學生應妥善保存此份原始學生存根聯，如不慎遺失，得依規定向學校DSO申請補發。
惟在規定正式生效初期的短期間內，學生入境美國時，機場移民官員將收取SEVIS的I-20全部表格，在上面附加一信指出學生已使用該校發出之I-20表進入美國，並於大約十天內將該表送至就讀學校，由學校將該學生存根聯交還學生。如學生未於限期（註冊截止30天內）報到註冊，學校必須通知移民局。若學生所持有的不是SEVIS I-20，而是舊式I-20，則不論學生存根聯或學校存根聯都將註明入學許可資料，其中學生存根聯將在機場交還學生，而學校存根聯則先送至移民局資料中心處理，再送回就讀學校。
二、SEVIS通報資料需求：
學校必須建立並維護學生的資料，包括：學生姓名、出生日期及地點、國籍、住址、身分（全時或部份時間修課）、入境日期及入境地點、入境後30天內是否註冊或向學校報到、入學日期、攻讀學位與科系、畢業日期、每學期完成學分、實習（起訖日期）、終止學習日期及原因等所有有關入學的文件、及一份 I-20的影本等，並隨時更新，包括轉學（或變更訪問計畫）減修學分等、准予工作、，直到學校通報學生不再於該校就讀為止。註冊截止日30天內，未如期到校註冊上課之學生，學校須於30天內提出報告。交換訪問計畫之規定與此類似。此外學校需在學生本人及眷屬更改地址、姓名或修習課程21天內更新SEVIS資料。其他異常的變動，包括未如期註冊、未徵得學校同意前將修習學分減至全時以下、學校因學生犯罪而給予的懲處、及比I-20上所列的日期提前畢業等，也需填報。
三、學校指定人員：
由於系統資料具有機密性，因此法規分級限定能進入SEVIS資料庫之學校人員層級和數量。每個校區最多可有9個DSO（Designated School Official 指定學校代表），DSO之一為PDSO（Principal Designated School Official指定學校代表主任）。
四、一人一編號
外國學生可能會同時申請幾個學校，並取得數份I-20。此等學生必須在向使領館申請簽證之時，作出入學那所學校的決定。當該名學生入境美國之時，必須向移民官出示已決定入學學校的 I-20，移民官將把該份 I-20上的號碼(SEVIS ID Number)登錄在電腦上，並蓋章後，將I-20學生存根聯還給學生收執。SEVIS將會自動追蹤在系統內該名學生所有的I-20紀錄，並取消其餘未用的 I-20，而這個I-20號碼將跟著學生的所有紀錄，即成為個人獨有的編號，不會改變。DSO在I-20發出後，任何時間皆可加以註銷。
五、改變身分
學校核准改變全時學生身分的期限如下：F-1最長是一學期、或學季，不包括暑期班；M-1最長是五個月。而除非學生犯有重病或其它健康問題，學校不得允許外國學生辦理休學。更改為半時學生及休學者，如在規定期限內不能恢復全時學生身分，則必須離開美國或者另外取得合適的非移民身分。
六、減少修習學分
學生必須維持全時身分。只有在特殊狀況下，才可以減修學分：
1. 學生入學初期，因語言能力、閱讀能力及不熟悉美國式教學方法、選修不合其程度之課程等因素發生課業困難，DSO得准許其減修學分。學生需在下一學期（不含暑期課程）回復全時修課，才能維持學生身分。
2. 因生病或醫療理由，並提出合格醫師證明（所謂醫療生病證明，包括有執照醫師、整骨師、即有醫療執照的心理醫師所簽發之文件），DSO可准其減修（或於必要時完全不修課）。依此理由減修時間合計最多不得超過12個月（每一學位階段都可核准12個月），但須以學期為單位核准，並在SEVIS更新此項核准。已因課業困難而減休課程者，如因生病或就醫，可繼續減修合計12個月。
3. 除因生病或醫療理由，學生仍須修習部分學分。如因課業困難減修學分者，DSO只能核准一次，且學生至少需修習6學時（six semester or quarter hours)，或全時課程之一半時數。
4. 凡未經DSO批准，即將修習學分減少至全時以下，視同失去學生身分。但因意外事故等因導致減修，則不在此限。
5. DSO在核准學生減修學分，和學生回復全時修課21天內，均需向SEVIS報告。
6. 凡未能在期限內回復全時學生身分者，則需離開美國，或者申請更適合的非移民身分。
7. 學生在完成課業最後一學期時，不必加選課程，以滿足全時需求。但仍須經DSO核准。
8. SEVIS對研究生修習學分，有相當彈性。研究所學生是否從事全時研究，取決於學校DSO的判斷。即使未修習全時課程，只要他們正在進行研究或撰寫論文等，學校都可將他們視同全時學生。但如未經DSO核准減修，而DSO又認為他們並未進行全時學習，則學生將被視為未能維持合法身分。
9. 從事校內工作者，如獎學金、助教獎金規定有所敘明者，得視同課程之一部份，否則能需修習全蝕課程。
10. DSO不得核准M1學生以課業理由，減輕課業負擔。但M1學生得以生病、就醫理由，申請減修，其時間不得超過5個月。
七、轉學規定
1. F-1學生如轉換學校（如轉讀其他同級學校，或學士畢業轉讀原校或別所學校碩士課程），新學校必須負責確認該名學生是否保持合法身分(status)，及資格是否符合規定。
2. 學生必須報告原學校其轉學的意圖，及新學校校名。原校DSO將其資料更新為「轉出」（transfer out），並註明所轉往之校名，及指出釋出日期（release day，通常為學期結束日或預定轉入日）。
3. 學生需通知新學校前往註冊意圖，在接近釋出日期，新學校可以開始進入SEVIS內接觸學生資料，但只能在釋出日期之後填發I-20，開始負責此學生之紀錄。
4. 學生須在I-20註明的課程開始日期15日內報到。學校（DSO）取得學生現址，證實學生已完成轉學。轉學程序在學校通知SEVIS以後才算完成。
5. 學生在課業完成後60天的特許停留期間（grace period），或選擇性實習訓練完成後，可以申請轉學。但DSO應在SEVIS中指明學生打算轉往之學校。故學生應先完成申請，被其他學校接受，並決定所要轉往之學校後，向原就讀學校DSO報告，完成此一程序。
6. 學生在轉出就讀學校5個月內，或I-20表件內所列就讀學校課程結束5個月內（以上時間，以先到者為準），必須到新轉入的學校繼續就讀，否則不能留在美國。如果學生畢業後被核准從事選擇性實習訓練（OPT），也要在轉出學校5個月內，或OPT截止日以前（也是以先到日期為準）進入新學校就讀。DSO有權將課程截止日與資料釋出日期填為同一天，以減少困擾。
7. 同ㄧ學生（F、M）可同時向幾所學校申請轉學，或同時被幾所學校接受，並無限制，但為維護隱私並避免弊端，在同一時間內，一個學生的紀錄只能由一個學校查閱，I-20表亦只能由一個學校發出。一旦學生決定所要轉讀學校，其現在就讀學校DSO就會更新SEVIS資料，填入學生所要轉往的學校，並輸入資料釋出日期。學生之姓名與資料釋出日期將以「警示」（alert）方式，在所要轉往就讀學校的資料上出現。到了釋出日期，轉讀學校可發給即將轉入的學生新的SEVIS I-20表格。在多數情況下，學校無法同時送出接受申請函件與SEVIS的I-20表。如果學生在SEVIS資料釋出日期以前改變心意，現就讀學校的DSO可以取消轉學要求。一旦取消轉學要求，學生可以繼續在原校就讀，或要求轉入另一所學校。不過，只要資料釋出日期一到，原就讀學校的DSO舊無法在進入此一學生的SEVIS的紀錄內。所以，學生如果在資料釋出日期之後改變轉學心意，它必須去向轉入就讀學校的DSO要求進行轉學手續。在此情形下，轉入學校的DSO必須完成這名學生在SEVIS上的所有手續，然後再進行轉出。
8. M學生轉學程序與F學生不同。M學生必須直接向移民局提出轉學之申請。為免學習中斷，轉入就讀之學校，得在資料釋出日期以前發出I-20表，學生得在資料釋出日期以前向移民局提出申請。
八、課程實習訓練(Curricular Practical Training，CPT)
1. 課程實習訓練是指與正式課業密不可分的建教合作課程(work/ study program)、見習（internship）、或實習課。課程實習通常需在入學一年後才能提出申請，但研究所學生如因課業需要，必需立即參與實習，則不在此限。
2. 外國學生申請課程實習訓練，也一律利用SEVIS系統作業，經學校DSO核可後，把含有業已核准字樣及核准日期的I-20印出，簽字後交給學生，由學生交給雇主，才可開始工作。之前規定申請許可須遞送I-538表格及七十元收費規定均予取消。
九、選擇性實習訓練(Optional Practical Training，OPT)
1. F-1學生必須全時就讀一年以上，才可申請選擇性實習訓練。
2. 選擇性實習訓練需與其主修領域相關。學生至遲必須在學業結束（畢業或結業）前90天內提出申請(在畢業後，還有六十天的停留時間，可以等待工作許可文件EAD的核發)，最長實習期限為12個月，且實習應在課業完成後14個月內完成。
3. F-1選擇性實習訓練，需由DSO推薦，並經移民局核准。由學校（DSO）在SEVIS系統內更新資料（包括全時工作或部份時間工作、起訖日期），印出I-20中有關受雇工作部份，在其上簽字並註明日期，表示經學校推薦，連同申請工作許可( EAD)的I-765表格，一起寄給移民局。由於提出申請後尚須需等到接獲I-765工作許可文件（Employment Authorization Document, EAD）才能開始工作，故應儘早提出申請。移民局如予以拒絕，必需告知申請人拒絕理由，申請人不得申覆。
4. M-1學生之實習申請，亦須在課業完成前提出，但限於I-20所列課程結束日之前90天內提出。
5. 修習英語課程的學生，不得申請選擇性實習訓練。
6. OPT最長的許可期限是12個月。與以前不同的是，不再限制每名學生只能申請一次的OPT。新的規定是，學生在每個學習階段結束後，都可以申請一次，例如大學畢業可以申請12個月的實習，碩士學位結業後又可以申請12個月的實習。唯一的例外是，留學生在學期間，根據學科需要，已經有一年或以上的學科實習的話，畢業後，就不再有實習的機會。至於OPT結束後離美的期限，仍然維持不變，有60天的時間給同學們打包行裏。
7. 學生最多可參加連續一年的海外實習。
8. 所有被核准實習的F-1學生，如在實習期間更改姓名、地址，或中斷工作，都應向DSO報告，由DSO負責更新SEVIS內的上述資料。
十、受雇工作：
1. F-1學生得提前於開學前一個月內，開始從事校內工作，其工作類型沒有限制。
2. 學生於維持F-1身分一年以上，基於不可預見的經濟困難需要校外工作，且此工作不致影響課業者，得先經DSO推薦，再向移民局提出申請校外工作。目前DSO尚無權直接核准校外工作，移民局未來將再就此檢討改進。
十一、變更地址及姓名
1. 目前相關法律規定，所有非移民，如變更居住地址，必須在10天內填寄AR-11表給移民局。本細則規定為，持有F, J及M簽證的外籍學生，如變更居住地址及姓名，必須在10天內通知學校（DSO）或負責交換機構。學校及負責機構必須在接獲通知的21天內，完成更新SEVIS系統資料的動作。而如在非SEVIS系統實施學校就讀的外籍學生，則仍需在10天內填寫AR-11表，郵寄到移民局。
2. 所報地址需為實際居住所在（actual physical location），不可使用郵政信箱或DSO在校地址。J學生亦同。但住校生無法以學校地址收信者，得在實際居住處所以外，另外登記一個郵政地址。學校需保持有關紀錄，並於必要時指出學生實際居住地點。住校外學生或交換訪問者，如有類似情況，亦得比照辦理。未來將考慮修改規定，允許學生同時擁有住址和郵寄地址。
十二、提前來美
1. F, J 及 M簽證持有人及眷屬可以在學校開始前30天進入美國（舊規定為60天）。
2. 外籍學生顧問協會(NAFSA)曾提出建議，認為30天限制並不合理，學生要提前到校參加新生講習（有些要在開學前好幾週舉行）、開始研究計畫、尋找住處（攜眷者尤其困難）。有些人會因而考慮先持B簽證，表明有意在美求學，再改學生簽證，徒增行政負擔，該會建議恢復為60天。但移民局在正式規定中，未接受加長提前來美日數之建議。該局認為，學校DSO可以參考研究計畫開始日期，及新生講習等活動之需要，彈性設定課程開始的日期，以符合實際需要。
十三、眷屬就學等相關規定
1. 有關F-1, M-1眷屬部份，所有的眷屬各自取得一份I-20。每個人都有一個獨立的編號。其中除F-1學生主表資料外，也列出眷屬身分、姓名、出生日期、出生國別、與學生關係等。由於眷屬國籍、地址、性別可能與F-1不同，故需個別填列。新規定將限制持F-2及M-2的配偶及成年子女就讀全時課程，他們只能就讀非職業課程或者是休閒課程。
2. 為避免原應為F-1者變為F-2身分，故配偶及成年子女有意進入全時課程，必須更改為F-1、J1、或M-1。
3. 至於持F-2及 M-2的未成年子女（指K至12年級），因為相關法律限制外國人持F-1簽證就讀公立中、小學，但如限制該等子女接受教育，將不合理，因此該等子女將可用F-2或M-2身分就讀公立中、小學，但只限全時就讀。
4. 在2003年1月1日以前已在學校註冊全時就讀的眷屬，得申請更改身分為F-1、J-1、或M-1，繼續就讀。
十四、離美限期
1. 學生完整完成課業或實習後，F-1學生有60天的特許時間可以準備離美或辦理轉學（M-1, J-1只有30天），超過許可停留期限，將被驅逐出境，故維持合法身分極為重要。
2. 新規定增加對中途退學者離境的規定。凡經DSO核准退學者，可有15天準備離美限期。
3. 而任何未經DSO事先核准即輟學，或因任何因素未維持合法身分者，則無任何寬延期限，必須即刻離美。
十五、延長學生身分
1. 學生因迫不得已的課業因素（如改變主修、研究主題及難以預期的研究困難）或有醫師證明的疾病等因素，得於I-20所列課業完成日以前任何時任何時，提出延長學生身分之申請（過去規定只能在課程結束前30日內提出延長）。
2. 舊規定DSO有權在其依估計完成學業所需時間之外，多給一年緩衝期(Grace Period)。新規定只能依完成課業合理需要核准延長期限，屆期如還有需要再依規核給。DSO在同意F-1學生延期後，隨時更新SEVIS，然後列印出新I-20給F-1學生（須列出新課程的截止日期）。
3. 就讀公立高中的F-1學生，今後將無法由學校給予身分延期。他們在申請F-1簽證時，也要出示償還學區所有教育費用的證明。這類學生F-1簽證期限最長是一年，停留期限最長也是一年。
4. 高中生如為私校或大專院校接受，則可以I-539向學校所轄的移民局辦公室提出申請延長學生身分。
5. M-1學生基於難以控制的課業或醫療理由，可填I-539申請延期，但延後總時間不得超過三年加30天。
6. 學生如未維持合法學生身分（如在本學期未經核可而輟學、或完成課業後仍留美國），不具申請延長學生身分資格（特定狀況可以恢復）。
十六、恢復學生身分資格
1. 過去為維持學術社區之彈性及優待年青人，只要合於入學條件而已失學生身分（不論多久）的學生，均可申請恢復學生身分。失去身分原因包括：課業完成、逾期留美、未經許可工作或輟學。但此種彈性優待，可能縱容違反身分規定者。
2. 新法規定學生不論因任何原因失去學生身分，必需符合以下六項規定，才能填送I-539表，連同SEVIS的I-20表（上面須有DSO推薦恢復身分），向移民局提出申請恢復學生身分：
A. 學生應在失去身分5個月內提出申請恢復，否則不合規定。除非當事人能證明未能在5個月內提出申請，是由於特殊狀況，而且在此一狀況下，學生已盡最大努力儘速提出申請恢復身分，
B. 不曾重複、或故意觸犯移民法。
C. 目前已在發給I-20表的學校全時上課，或有意於不久的將來在該校全時就讀者。
D. 不曾非法打工。
E. 不曾觸犯任何會遭遞解出境的移民法規（如違反美國國家利益之罪行等）。
F. 能證明是在DSO核可範圍內減輕課業負擔者，或能證明基於學生本人無法控制因素（包括受傷、生病、學校關門、自然災難、SEVIS系統或其他技術性錯誤、DSO之疏忽等，但不包括學生自己的疏忽、遺忘或故意）未能維持學生身分者，應在5個月內申請恢復。
3. 一般而言，無法在美國境內申請恢復學生身分者，可回到原居地辦理學生簽證返美。但外藉學生如曾非法打工，或觸犯必需遞解出境的移民法，在現有規定下，出境後要再返美，就極為困難。
4. F-1學生因故暫時離開美國，5個月內可以申請恢復學生身分，以繼續學習課程，而已失去學生身分而仍留在美國者，則不能比照辦理。
5. 恢復學生身分與轉學及暫時減輕課業（身分仍合法）不同，因轉學或減修業經DSO核可，不會失去身分，不須恢復，而恢復規定是針對已失身分而有意繼續學習者。
6. F-1、M-1學生不符合恢復身分者，不得留美。除非有其他合法移民身分（他仍有權在國外領事館申請新的非移民學生簽證，以回美學習）。移民局強調，恢復申請應經嚴格審查，只有少數人可以得到。
7. 申請恢復者，最後上學的學校將印出I-20、I-539郵寄移民局地區主任。通過後由地區主任寄I-20給學生（並通知學校）。
十七、遠距教學或線上課程
1. 全時F學生每學期最多只能選修一門課（或三學分）的遠距課程。且此課程需有學分被接受，才能列入全時計算。遠距教學、線上教學的定義是：凡是課程主要是透過電視、電腦、錄音等實施之課程，包括廣播、閉路電視、有線電視、微波發射、衛星轉播、視訊會議、電腦會議等方式，都包括在內。
2. 由於線上及遠距課程，外國學生多數不需親自來美。因此新規定對F、M簽證學生選修不需實際出席的遠距線上課程加以限制。
3. 職業學校學生、語言課程學生所修習遠距課程，將不被視為全時的一部份。
4. 線上及遠距教學列入全時課程之學分數雖有限制，但學生滿足全時要求後，要增加修習線上及遠距教學之學分，並無限制。
十八、其他相關規定──觀光簽證轉學生簽證
1. 持觀光簽證入境者，在以訪客身分進入美國時，需明確表明將來有意在美求學（但不是在持觀光簽證入境之時，直接向移民表明，此次入境就是為了在美國求學。語意的表達上必須注意，否則可能被移民局以入境目的與簽證種類不符，而被當場遞解回國）。入境移民局官員會在I-94表上註明此一意圖。沒有此一註記的訪客將不具在美更改為F或M身分者之資格。
2. 在本規定正式生效後，曾經延期之持觀光簽證者，亦不得申請改換身分為F或M。但生效前已經在美的觀光簽證非移民則不在此限。本規定並非限制其他類別非移民簽證持有人改變身分為F或M。
3. 觀光簽證 (B2) 身分者，過去自動給6個月停留效期，今後將只給予公平合理的期限，以完成其訪問目的。如無法決定，則會給予30天。如持證人能有理由說明需要超過30天，移民官會給予合宜的期限。效期過去最多可延長到一年，新法生效後將規定最多只有6個月。
